KENDARI – Universitas Muhammadiyah Kendari, melalui Fakultas Ilmu Kesehatan, secara resmi meluncurkan program pembelajaran inovatif bertajuk “Integrated Clinical Simulation Learning” (ICSL) pada Senin, 31 Maret 2026. Inisiatif akademik ini merupakan terobosan signifikan dalam dunia pendidikan kesehatan di Sulawesi Tenggara, menghadirkan metodologi pembelajaran yang menggabungkan teknologi simulasi medis dengan praktik klinis terintegrasi.
Peluncuran program tersebut disaksikan langsung oleh Rektor Universitas Muhammadiyah Kendari, Dr. Ir. Bambang Suryanto, M.Si., Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Dr. Hj. Siti Nurmaini, S.KM., M.Kes., beserta para dosen, mahasiswa, dan stakeholder kesehatan dari berbagai rumah sakit di Kendari. Acara yang berlangsung di Auditorium Sapta Bhakti Kampus Utama menampilkan demonstrasi langsung fasilitas simulasi terkini yang telah diinstalasi di Laboratorium Klinik Terintegrasi Fakultas Ilmu Kesehatan.
Latar Belakang Peluncuran Program
Perkembangan pendidikan kesehatan di Indonesia telah memasuki era transformasi digital dan metodologi pembelajaran berbasis kompetensi. Universitas Muhammadiyah Kendari, sebagai institusi pendidikan tinggi yang berkomitmen terhadap peningkatan kualitas sumber daya manusia di bidang kesehatan, merasa perlu untuk terus berinovasi dalam menyediakan pengalaman belajar yang relevan dengan kebutuhan industri kesehatan modern.
“Kami menyadari bahwa mahasiswa kesehatan tidak hanya membutuhkan teori yang kuat, tetapi juga keterampilan praktis yang dapat langsung diterapkan di lapangan. Oleh karena itu, program ICSL ini dirancang sebagai jembatan yang menghubungkan pembelajaran di kelas dengan praktik nyata di lingkungan klinis,” ungkap Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan dalam pidato pembukaan acara peluncuran.
Sebelum memasuki fase implementasi penuh, pihak fakultas telah melakukan riset mendalam selama dua tahun terakhir. Tim peneliti dari Fakultas Ilmu Kesehatan melakukan studi komparatif terhadap program pembelajaran serupa yang telah berjalan di universitas-universitas terkemuka di Jakarta, Surabaya, dan Makassar. Hasilnya menunjukkan bahwa pendekatan simulasi klinis terintegrasi mampu meningkatkan pemahaman mahasiswa hingga 75 persen dan mengurangi kesalahan prosedur medis pada praktik awal.
Komponen Utama Program ICSL
Program Integrated Clinical Simulation Learning mencakup tiga pilar utama yang dirancang secara komprehensif. Pertama, adalah penggunaan teknologi simulasi medis generasi terbaru yang mencakup manikin simulasi full-body dengan sistem feedback real-time, simulator pemeriksaan pasien, dan peralatan simulasi untuk prosedur invasif minimal.
Kedua, program ini melibatkan integrasi pembelajaran dengan rumah sakit partner dan klinik kesehatan di Kendari. Mahasiswa akan menghabiskan waktu sesuai jadwal yang terstruktur untuk melakukan pengamatan dan praktik langsung di fasilitas kesehatan tersebut, di bawah bimbingan preceptor berpengalaman.
Ketiga adalah sistem evaluasi komprehensif yang menggunakan Objective Structured Clinical Examination (OSCE) dan rubrik penilaian berbasis kompetensi yang telah disesuaikan dengan standar Kementerian Kesehatan Indonesia dan World Health Organization (WHO).
Program ini akan diterapkan untuk semua program studi di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Kendari, yang meliputi Program Studi Keperawatan (S1), Program Studi Kebidanan (D3 dan S1), Program Studi Kesehatan Masyarakat (S1), dan Program Studi Gizi (S1).
Fasilitas dan Investasi Infrastruktur
Untuk mendukung kesuksesan program ICSL, Universitas Muhammadiyah Kendari telah menginvestasikan dana sebesar 2,5 miliar rupiah untuk pembangunan dan pengadaan infrastruktur pembelajaran. Dana tersebut dialokasikan untuk renovasi Laboratorium Klinik Terintegrasi yang sebelumnya sudah ada, serta pengadaan peralatan simulasi medis modern.
Laboratorium yang baru direnovasi memiliki luas total 1.200 meter persegi, terbagi menjadi beberapa zona pembelajaran khusus. Zona pertama adalah simulation suite yang dilengkapi dengan lima ruangan simulasi individual dengan dinding kaca satu arah untuk observasi. Zona kedua adalah clinical skills laboratory dengan station-station praktik untuk berbagai prosedur keperawatan dan kebidanan. Zona ketiga adalah debriefing room yang dilengkapi dengan sistem video recording dan replay untuk refleksi pembelajaran.
Salah satu fitur unggulan laboratorium ini adalah interactive patient simulator terbaru, yaitu manikin SimMan 3G yang dapat mensimulasikan berbagai kondisi medis darurat mulai dari henti jantung, stroke, hingga persalinan dengan komplikasi. “Teknologi ini memungkinkan mahasiswa untuk berlatih penanganan kasus-kasus kritis tanpa risiko membahayakan pasien real,” jelas Dr. Hj. Siti Nurmaini pada sesi tanya jawab.
Kurikulum dan Metodologi Pembelajaran
Implementasi program ICSL juga disertai dengan penyesuaian kurikulum di setiap program studi. Dosen-dosen di Fakultas Ilmu Kesehatan telah mengikuti pelatihan khusus tentang “Simulation-Based Education in Healthcare” yang diselenggarakan bekerja sama dengan International Society for Simulation in Healthcare (INACSL).
Metodologi pembelajaran dalam program ini mengikuti pendekatan experiential learning dengan siklus Plan-Do-Check-Act (PDCA). Setiap sesi pembelajaran dimulai dengan tahap perencanaan di mana mahasiswa mempelajari teori dan guidelines terkait topik tertentu. Dilanjutkan dengan tahap eksekusi (Do) di mana mahasiswa melakukan simulasi atau praktik di laboratorium. Tahap Check melibatkan evaluasi kinerja melalui feedback dari fasilitator dan teman sejawat. Terakhir, tahap Act adalah refleksi dan perencanaan perbaikan untuk sesi pembelajaran berikutnya.
“Kami percaya bahwa mahasiswa akan belajar lebih efektif jika mereka langsung mengalami dan berefleksi atas pengalaman mereka, bukan hanya mendengarkan kuliah di ruang kelas,” kata Dr. Eka Putri Wijaya, S.Kep., Ns., M.Kep., Kepala Program Studi Keperawatan, dalam sesi diskusi pasca-peluncuran.
Kolaborasi dengan Rumah Sakit dan Klinik Partner
Keberhasilan program ICSL sangat bergantung pada kolaborasi kuat dengan institusi kesehatan di Kendari. Universitas Muhammadiyah Kendari telah menjalin Memorandum of Understanding (MOU) dengan lima rumah sakit besar dan sepuluh klinik kesehatan sebagai mitra pembelajaran klinis.
Mitra utama meliputi Rumah Sakit Umum Daerah (RSUD) Kendari, Rumah Sakit Muhammadiyah Kendari, Rumah Sakit Umum Anugrah Indah, Rumah Sakit Bhakti Asih, dan Klinik Kesehatan Prima Medika. Setiap institusi mitra telah menunjuk preceptor klinis yang akan membimbing mahasiswa dalam pengalaman pembelajaran praktis.
“Kami sangat antusias mendukung program ini karena kami memahami bahwa mahasiswa yang terlatih dengan baik adalah investasi bagi industri kesehatan di Sulawesi Tenggara. Dengan adanya program ICSL, kami berharap alumni Universitas Muhammadiyah Kendari akan lebih siap bekerja dan memberikan kontribusi positif,” ujar Dr. Bambang Herianto, Direktur Rumah Sakit Umum Daerah Kendari.
Dampak dan Harapan Ke Depan
Para akademisi dan praktisi kesehatan memiliki harapan yang tinggi terhadap program ini. Berdasarkan pengalaman dari universitas-universitas yang telah menjalankan program serupa, peningkatan kompetensi mahasiswa dapat diukur melalui beberapa indikator. Pertama adalah peningkatan nilai Uji Kompetensi Mahasiswa Keperawatan (UKMK) dan Uji Kompetensi Profesi (UKP) di bidang kesehatan lainnya. Kedua adalah peningkatan tingkat kepuasan pengguna lulusan atau employer satisfaction terhadap kompetensi dan kinerja alumni.
Dr. Bambang Suryanto, Rektor Universitas Muhammadiyah Kendari, menyatakan optimismenya akan kesuksesan program ini. “Program ICSL bukan hanya tentang teknologi dan fasilitas, tetapi tentang komitmen kami untuk menghasilkan lulusan yang benar-benar kompeten dan siap melayani masyarakat. Dalam jangka panjang, kami berharap program ini dapat meningkatkan reputasi Universitas Muhammadiyah Kendari dan menjadi rujukan pendidikan kesehatan di Indonesia Timur,” ungkapnya.
Selain dampak akademik, program ini juga diharapkan memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas layanan kesehatan di Sulawesi Tenggara. Dengan memiliki tenaga kesehatan yang lebih terampil dan kompeten, diharapkan dapat menurunkan tingkat kesalahan medis dan meningkatkan kepuasan pasien di rumah sakit dan klinik.
Rencana pengembangan program ICSL ke depan mencakup beberapa inisiatif strategis. Universitas Muhammadiyah Kendari akan mengajukan sertifikasi internasional dari INACSL untuk laboratorium simulasi klinis mereka. Selain itu, fakultas juga berencana untuk membuka program pelatihan dan pendidikan berkelanjutan (continuing education) bagi tenaga kesehatan profesional yang ingin meningkatkan keterampilan mereka melalui simulasi klinis.
Penutup
Peluncuran program Integrated Clinical Simulation Learning oleh Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Kendari menandai babak baru dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan kesehatan di Sulawesi Tenggara. Dengan menggabungkan teknologi simulasi medis modern, integrasi pembelajaran dengan praktik klinis nyata, dan komitmen terhadap pengembangan kompetensi mahasiswa, program ini diharapkan dapat menghasilkan lulusan yang tidak hanya memahami teori kesehatan dengan mendalam tetapi juga mampu menerapkannya dengan terampil dan percaya diri.
Kesuksesan program ini akan menjadi indikator penting dari komitmen Universitas Muhammadiyah Kendari dalam memenuhi tanggung jawab sosialnya sebagai institusi pendidikan tinggi yang berperan dalam peningkatan kualitas sumber daya manusia dan layanan kesehatan masyarakat. Ke depannya, diharapkan program ICSL dapat menjadi model pembelajaran kesehatan yang dapat diadopsi oleh universitas-universitas lain di Indonesia, khususnya di wilayah Indonesia Timur.
(Berita ini dilaporkan dari Kendari pada Selasa, 1 April 2026)
